考试制度

2021-03-19 18:24:00

为更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风地良性循环,以促进教学质量地稳步提升,根据学校管理实际,特制定此查课制度。

一、查课内容

1、师生课堂准备情况

      上课铃响之前,任课老师是否到达授课班级,并准备好教材、教案和教具;学生是否能够全部安静坐在自己座位上、是否有迟到现象;对于不能准时进入课堂、提前离开课堂或拖堂的教师、上课前不能安静的班级、迟到学生姓名,查课人员如实予以记录。

2、教师执行课表情况

     教师是否按照教务处安排课表上课,教师是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象,未经教务处同意擅自调课的,查课人员

如实记录。

3、教师课堂行为表现情况

(1)教师是否着工装、佩戴胸牌、校徽;

(2)是否做到仪态端正、情绪饱满、教态亲切、能用普通话进行教学;

(3)是否坐着上课(身体不适除外);

(4)是否在课堂中玩手机、接打电话;

(5)是否有体罚和变相体罚学生的现象;

(6)教学过程中是否执行课堂三环节;

4、学生课堂行为表现情况

1)学生是否有上课迟到、早退、旷课现象;

2)是否有上课走思现象;     

3)是否有上课打盹、睡觉、玩手机现象;

4)是否有打闹、窃窃私语、传纸条现象

5)是否有上课不服从老师、顶撞老师现象;

5、课堂教学的组织纪律

检查教师组织教学的情况、学生执行纪律情况、是否认真听讲、是否有其他课堂违纪情况,查课老师可进入教室内听课3-5分钟。

二、查课注意事项

1、由就业部教务处安排组成查课小组;

2、查课的时间和人员:每一节课。由教务处根据课程情况和学校安排进行具体规划查课人员。

3、查课人员在查课过程中,认真做好任课教师在岗、任课情况的现场记录,记录的文字要具体、实事求是。

4、对于发现的问题及时汇报主管领导,由主管领导和班主任及任课教师沟通并解决。             

 


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